Hannas och Ingemars vision del.1 - Aktivt lärande

När Hanna öppnar sin vision om framtidens skola så gör hon det med ett skräckexempel på vad en lektion inte borde innehålla enligt hennes men också många andras mening.

Jag tog mig tid att prata med Hanna och Ingemars klasskompisar som var med för att stötta och utvärdera dagen och dem instämde allihop på att en lektion som enbart innehåller läsa i en bok blir långtråkig, ofokuserad och innehållslös. Till och med en kille som sa att han gillar att läsa tyckte det var slöseri med tid att sitta och läsa sida efter sida om något som man kan lära sig både lättare och snabbare genom några filmklipp på internet och kunskap om källkritik.

Vi tycker precis som Hanna att vi måste ta in mer teknik i klassrummen. Inte för att ta överhand utan för att underlätta och skapa ett lustfyllt lärande.
"Mer teknik med till exempel appar man kan lära sig av, gör att det är både roligare och enklare" säger Hanna.

Då borde rimligen skolväsendet och politiker också ha med det i beräkningen när de funderar på hur vi ska göra skolan till en mer lockande plats för barn.
Hon uttrycker också ett behov av att få vara en aktiv elev. En elev som inte passivt tar in information för att sedan pumpa ut svaren på ett prov två veckor senare. Hon ger ett inspirerande och intressant exempel på ett grupparbete dem haft i svenskan under alla hjärtans dag.

 Vår klass vill sprida kärlek på hela Östra grundskolan." 

Grupparbetet med temat kärlek gick ut på att alla skulle känna en kärlek i skolan, och det tycker vi i Symbios och SchoolBoost Network också. #BraInitiativ! Klassen valde att sprida sitt kärleksbudskap genom att dela in sig i olika grupper.

En grupp genomförde en dikttävling, som fick viss spridning. En annan grupp arbetade för att hitta sponsorer till priset till diktvinnaren. För att sprida kärleksfulla och vackra budskap i skolan fick en grupp arbeta med komplimangkort. Ytterligare en annan grupp skapade en monter under temat kärlek som visades i cafeterian.

Detta tyckte Hanna var ett bra exempel på ett roligt och aktivt sätt att lära. Det var inte heller stökigt och jobbigt säger hon utan tvärtom så skapade projektarbetet aktiva och intresserade elever som gav sitt allt och jobba tillsammans mot samma mål; Att sprida kärlek över hela Huddinges Östra grundskola.

I nästa inlägg berör jag Ingemars del av framtidens skola och delar med mig av en del filmmaterial från deras anförande. Tills dess; kommentera och diskutera gärna i kommentarsfältet eller använd taggen #skoltransformation & #SchoolBoost när du pratar och skriver om skolutveckling.
- Hur skulle man kunna jobba mer projektmässigt och samtidigt
ämnesöverskridande i skolan? Har du några tips och idéer.